BIG IDEAS great STEM

De kijk vanuit “big ideas” naar wetenschapsonderwijs overstijgt de klassieke opsplitsing in de vakken biologie, chemie en fysica en de verschillende onderdelen zoals optica, mechanica, plantkunde, … Het curriculum wordt hierbij benaderd vanuit een aantal concepten, kernideeën, denk- en werkwijzen die binnen de brede wetenschappen aanwezig zijn.
Raadpleeg de informatie op www.bigideas.be of bekijk de presentatie.

De STEM concepten (crosscutting concepts), die gebaseerd zijn op de “big ideas” bieden leerlingen een kader om competenties uit de verschillende STEM disciplines (wetenschap, technologie, engineering en wiskunde) te verbinden tot een samenhangende en wetenschappelijk onderbouwde kijk op de wereld.

Raadpleeg de informatie op  https://bigideasgreatscience.wordpress.com/perspectieven/patronen

Raadpleeg de informatie op  https://bigideasgreatscience.wordpress.com/perspectieven/oorzaken

Raadpleeg de informatie op  https://bigideasgreatscience.wordpress.com/perspectieven/schaal-en-verhouding

Raadpleeg de informatie op  https://bigideasgreatscience.wordpress.com/perspectieven/systemen
Raadpleeg de informatie op  https://bigideasgreatscience.wordpress.com/perspectieven/modellen

Raadpleeg de informatie op  https://bigideasgreatscience.wordpress.com/perspectieven/stromen-en-behoud

Raadpleeg de informatie op  https://bigideasgreatscience.wordpress.com/perspectieven/structuur-en-functie

Raadpleeg de informatie op  https://bigideasgreatscience.wordpress.com/perspectieven/stabiliteit-en-verandering